Σας είναι πλέον γνωστό πόσες πληροφορίες μπορείτε να πάρετε για ένα θέμα από δεδομένα που είναι προσβάσιμα σε όλους μέσα από το διαδίκτυο. Σκεφτήκατε όμως ότι τα δεδομένα αυτά μπορούν να περιλαμβάνουν κι εσάς; Και τι συμβαίνει στην περίπτωση που τα δεδομένα αυτά τα συλλέγει κάποιος ο οποίος θέλει να σας βλάψει;
Tη Δευτέρα 10 Σεπτεμβρίου 2018 το Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος διοργάνωσε στον ΙΑΝΟ, στρογγυλό τραπέζι με θέμα «Εγκλήματα κατά της ζωής, παιδιά και ΜΜΕ: προβληματισμοί και προκλήσεις». Το φλέγον ζήτημα περί προστασίας της ανηλικότητας, το κοινωνικό μήνυμα της καταπολέμησης του στιγματιστικού λόγου, ο ρόλος των media, η εικονική δικαιοσύνη, η υπέρμετρη προσοχή στον ανήλικο δράστη απ’ ότι στο ανήλικο θύμα, η παιδοκτονία καθώς και οι πρόσφατες υποθέσεις της Νέας Σμύρνης και της Κύπρου ήταν οι βασικοί άξονες της εκδήλωσης
Σε αυτό το τεύχος μας έχουμε την άδεια και την τιμή να φιλοξενήσουμε την διαδικτυακή κάλυψη από το συνέδριο με θέμα: "Η εκπαίδευση στη φυλακή - Η ευρωπαϊκή εμπειρία".
Ο σεξουαλικός εκβιασμός και εξαναγκασμός ανηλίκων μέσω του διαδικτύου (online sexual coercion and extortion of children) αποτελεί εξειδικευμένη «μέθοδο του εγκληματικώς επιχειρείν» (modus operandi).
Μικρά και μεγάλα ξυλόγλυπτα θαύματα, πήλινες κατασκευές και πίνακες ζωγραφικής που θα ζήλευε και η πιο φημισμένη γκαλερί τέχνης, είναι μερικά από τα εκθέματα των κρατουμένων από φυλακές σε όλη τη χώρα.
Στο τρίτο τεύχος του περιοδικού μας παρουσιάζεται η Ημερίδα Ποινικού Δικαίου και Ποινικής Δικονομίας που διοργάνωσε η Νομική Σχολή του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου και πραγματοποιήθηκε στις 25 Μαρτίου 2017 στο Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν για την εγκληματολογία οι θέσεις της επιστήμης της ψυχιατρικής σχετικά με το εγκληματικό φαινόμενο. Στο πλαίσιο αυτό η στήλη σήμερα παρουσιάζει απόσπασμα από τις εισηγήσεις διακεκριμένων ψυχιάτρων σε εκδήλωση της Ελληνικής Ψυχιατρικής Εταιρείας ''Τέχνη και Ψυχιατρική''.
Άκρως ενδιαφέρουσα διοργάνωση ανοιχτών μαθημάτων από την Εργατική Λέσχη Ν. Σμύρνης με την αρωγή ακαδημαϊκών οι οποίοι ανέλαβαν και την εισήγηση-παράδοση του αντίστοιχο αντικειμένου-μαθήματος.
